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港区港南・港区芝浦・港区高輪・品川区東品川・品川区北品川・天王洲アイルにお住いの幼稚園~中学生対象「個別指導塾・幼児教室」です。
月1度の目安で書いております。
★「うちの子のために、どこまで動いて結果を出してくれるの?」
お子さまファースト の視点を忘れずに書いております。
「この子にとって、何がベストな選択か?」という思いで運営しております。様々な角度から、成績アップにつながる実践法を紹介できたらと思います。
◆ お子さまにとって「講師・コンシェルジュ」の存在でありたいと考えます。
「マイナス要因」を排除しよう
テーマ:成績向上は自己分析から
「第1志望校へと導きたい」
◆「何が何でも成績を上げたい」と本気で思えるか?
多くの方が学習塾へ通っていると思いますが、まずは学習塾へ入会される前に、下記のクイズ問題を解いてください。
★ 大切なことを下記「クイズ形式」で確認できます。
「今すべき大切な課題」が見えてきます。
是非、自己分析も兼ねてクイズを解いてください。
(所要時間1分)
【それでは問題です!】
成績が上がらない、または下がってきているとしたら、下記(ア)~(キ)にあてはまる適切な語句を入れて下さい。
多くは、問題を解いていくなかから原因特定できます。
① 自宅で(ア)を何時間もポチポチ使用して、依存症のように手放せない状態。さらに、本人にその自覚がほとんどない。
② 自宅で予習をしない。さらに(イ)すらしていない。
③ 学校からの(ウ)を期限までに提出しないので、評価が下げられている。約束・期限を守ることの重要性に気付いていない。
④ 授業で積極的に(エ)しない。手も上げず、居眠り、私語、授業妨害、徘徊など明らかに「他人に迷惑」をかけている。
⑤ 学校で(オ)に好かれようと努力していない。良い人間関係を築くことは、多少なりとも必要である。
⑥ 早朝・放課後の(カ)に熱心で、帰宅すると疲れ果てて食事したらすぐ寝る生活。更には土日祝も大会などでなかなか勉強時間がとれない。気力・覇気もない。
⑦ 健康診断などで(キ)を指摘されても気にしない。
普段から、暴飲・暴食、清涼飲料や油で揚げたような体に良くないものを好んで食べる。
身体が脳を作ると理解できていない。
さらに、明らかに「自己管理できていない習慣」がある。
「大きな飛躍」を手に入れよう!
【それでは解答です!】
(ア) 電子機器 or スマートフォン
(イ) 復習
(ウ) 宿題 or 提出物
(エ) 参加 or 発言
(オ) 教員 or 教師
(カ) 部活動
(キ) 肥満
結論:生活習慣を見直せば、お子さまの成績は充分に上がります!
上記は、善悪を計ることが目的ではございません。
「現状の課題・改善案」をお伝えさせていただきます。
まずは「下げないこと」から始めましょう。
必要な方へ、環境面・心身面の改善もいたします。
あまりに肥満傾向の方へは「ダイエット」をご提案することもございます。
学習面におきましては、手厚く・きめ細やかにご指導いたしますのでご安心ください。
時代の流れや、コスト面を考えれば「オンライン」のほうが良いという方もいます。
世の中の流れも「オンライン化」しているように感じます。
都内では、資本力のある大手塾さんは「オンライン授業」に早々と切り替えていきました。
しかし私共は、感染症対策・衛生管理を充分にしたうえで【対面指導】にこだわっていきます。
1「お子さまの表情」
2「考えのプロセス」
3「手の動き」
4「どこまで理解しているか」
細やかな分析は、対面指導ならではの強みと言えます。
オンライン授業が流行るなかで、対面指導の強みをひしひしと感じています。
オンラインは便利で、リーズナブルな手段だと思います。効果が高い方法か?
その視点から考えると「よりサボりやすい環境」を作っているデメリットも感じました。
★「学校の授業」をキチンと聞けないお子様には、効果が出ないことが明白だからです。
これは行動科学的な視点から分かっていることです。
「オンライン」自体が悪ではありません。
それをうまくいかせない子にとっては「期待」できないだけの話です。
指導に対するアプローチを考える時期だと思います。
「オンライン化」で「オンライン授業」だけが正攻法と言い切れないと考えます。
★ 個々別々のプログラムが大切!
学習塾・幼児知育は「学習指導」を通じた学習支援サービス業です。
お子さま一人一人のツボに合った、的確な方法で「結果」につながるような学習指導に努めてまいります。
どうしても緊急の必要がある場合は「オンライン授業」をいたしますが、あくまで最終手段です。対面指導の強みを、行動科学の視点からご検討いただけたら幸いです。
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